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有效课堂放异彩 专题教研助成长(张发琳)  

2013-04-07 09:24:02|  分类: 2013年度 |  标签: |举报 |字号 订阅

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有效课堂放异彩  专题教研助成长

——双村小学专题听评课教研活动催生灵性课堂助教师专业成长

    为了扎实开展校本教研活动,搭建教师相互学习平台,构建有效课堂,促进教师专业不断成长,双村小学在本周开展了专题听评课教研活动

    作为本次活动的组织者和负责人,曹主任与教师们充分交流,共同研究,结合学校实际及学校教科研课题为本次活动拟定专题,要求教师们以提高课堂提问的有效性,作为破解构建有效课堂难题的突破口,学会提问的艺术,提高提问的水平,熟练运用提问的策略。课前,每一位授课教师积极查找资料,细读教材,分析学生,研究策略,设计提问方法,斟酌教学语言。课上,教师们通过不同的策略、不同类型的提问引导学生,启发学生,消除了教材、学生、教师相互间沟通的隔阂,激发起学生参与到学习中的兴致,使课堂不时闪耀着灵性和异彩。

    评课活动中,听课老师们积极发言,热烈讨论,发表自己的见解,在观点的碰撞和融合中收获着驾驭课堂的技艺。

    这次专题听评课教研活动杨校长等学校领导全程参与,认真覌课议课,带动了教师们的教研热情。 (张发琳)

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