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中心小学让孩子踏上阅读快车道(黄启美)  

2013-05-23 10:00:54|  分类: 2013年度 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中心小学让孩子踏上阅读快车道

唐村镇中心小学历来重视学生习惯的养成性教育,近日,我校在培养学生的阅读习惯方面又推新举措。

1、更新观念,营造利于学生阅读的氛围。我们通过家长学校在家长中广泛宣传阅读的重要性,转变家长的观念。同时每学期三次家长会向家长宣传培养孩子良好的阅读习惯的重要性,取得家长的配合,建议家长坚持每天晚上都陪孩子看半小时的课外书,以此作为一个“亲子读书活动”,并且通过家长作业的形式与家长交流意见,建议家长在家庭为学生设置小书架,倡议家长与学生共同分享阅读的乐趣。

2、学校又新增两大间阅览室并制定制度,每个年级在保证其他课时量的前提下,增设阅读课,将学生的课外阅读实践活动纳入学校制度建设的视野,是保证学生每天都有充裕阅读时间的一个重要举措。

3、每个班内都有自己的图书角,学生把自己家里的读物带到班级来,并与其他同学进行交换,倡导平行班级之间定期交换,保证学生有足够的书读。

4、我校班班形成固定的每日读书活动内容,如:“一天一个故事”、“一天一首古诗”、“一人一条新闻”、“早间3分钟”等;利用板报,开辟“每日一句格言”、“推荐一本好书”、“读书一得”等栏目,让学生不拘形式地向大家展示自己读书的成果,真正营造一个人人喜欢读书,人人学会读书的氛围。  

“新课标”提出:养成读书看报的习惯,利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面,小学生六年课外阅读总量150万字左右。而使学生养成良好的阅读习惯是实现课程标准的重要途径。因此,培养学生良好的阅读习惯,提高其阅读能力是形势所趋、势在必行的。在小学阶段养成良好的阅读习惯,将成为一种顽强而巨大的力量,积极、有益的阅读习惯对学生发展的促进是终身的、无限的。(黄启美)

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